Op deze plaats willen we ruimte bieden aan actuele onderwerpen maar ook interessante issues of citaten.

INTERESSANTE INFO:

• Bij het programma Labyrint werd een programma uitgezonden over de rol van taal Taal Bepaalt. Dit is voor docenten in de kunstvakken een erg interessant programma, omdat daarin heel goed de relatie tussen zintuiglijke waarneming en de rol van taal uitgelegd wordt. Die relatie is van belang bij kunstanalyse. De inleiding - eerste paar minuten, na de reclame uiteraard - en het voorbeeld over het wijnproeven, vanaf 19.15 min. in het programma zijn erg verduidelijkend.
• Cultureel Jongeren Profiel- Samen met YoungWorks en Motivaction heeft CJP het Cultureel Jongeren Profiel (CJP-model) ontwikkeld. Dit segmentatiemodel over jongeren en cultuur geeft culturele instellingen meer inzicht in de belevingswereld en motivaties van de jongerendoelgroep van 12 tot 25 jaar. Met kennis van de

  belevingswereld van jongeren kunnen culturele instellingen hun diensten en aanbod beter afstemmen op de behoeftes van deze doelgroep. Want wat verstaan jongeren eigenlijk onder cultuur? En waarom gaan ze wel of juist niet naar een museum of voorstelling?

• Interessante lezing van prof. dr. Robbert Dijkgraaf over creativiteit, Beeldkracht inspiratie en houvast. Prof. dr. Dijkgraaf over creativiteit

• TIP: ONTROEREND MOOI - KIJKEN deze video-link  van de performance The Artist is Present door Marina Abramovic, zij krijgt onverwacht bezoek van Ulay. (de video staat onderaan de webpagina)

  Over The Artist is Present: pioneer of  performance art, Marina Abramović (born Yugoslavia, 1946) began using her own body as the subject, object, and medium of her work in the early 1970s. For the exhibition Marina Abramović: The Artist Is Present, The Museum of Modern Art’s first performance retrospective, Abramović performed every day the Museum was open between March 14 and May 31, 2010. Visitors were encouraged to sit silently across from the artist for a duration of their choosing, becoming participants in the artwork. The Artist Is Present is Abramovic’s longest performance to date. bron: website Museum of Modern Art, New York.

CITATEN:

• " De twaalfde Kohnstammlezing, onder de titel Feiten in Overvloed, wordt verzorgd door Louise O. Fresco. Ze zal in deze lezing wijzen op de tegenstelling tussen feiten en meningen,vooral in relatie tot het thema duurzame ontwikkeling. Hoewel er steeds meer gegevens beschikbaar komen, wordt het maatschappelijk debat meer en meer op basis van meningen gevoerd. Voor een mening is altijd wel een feit te vinden om de mening te staven, en zo niet, dan brengt de opponent de wetenschap in diskrediet. Zo moeilijk is dat vaak niet. Immers, ook de wetenschap heeft boter op het hoofd. Onderzoekers komen steeds sneller met pseudoresultaten naar buiten. Hun autoriteit wordt uitgehold doordat meningen op internet net zo zwaar lijken te wegen als feiten. Het is een hard gelag. Juist de moderne samenleving, die zo geprofiteerd heeft van wetenschappelijke vooruitgang, wordt nu geteisterd door onwetendheid, een combinatie van onbegrip en moedwillige vooroordelen, en conservatisme. Of het nu gaat om klimaat, energie of biodiversiteit, emotie, irrationaliteit en afkeer van technologie maken een dialoog onmogelijk. Wie weet helpt de kunst ons van onze fouten te leren en een nieuw evenwicht te vinden tussen objectiviteit en intersubjectiviteit." Bron: Folder Kohnstammlezing 2011, website Centrum voor Nascholing.
• Umberto Eco over internet als bron van kennis In het programma Boeken van 6 maart 2011, sprak Umberto Eco over de problematiek van internet als bron van kennis.

ISSUES:

• Postkolonialisme of Transculturalisme. In het artikel van Yolanda Onghena, een heel heldere tekst over wat het verschil is tussen interculturalisme, postkolonialisme, multi-culturalisme en transculturalisme. "Transculturation is, therefore, a process the elements of which are altered and from which a new, composite and complex reality emerges; a reality that is no mechanical mixture of characters, nor mosaic, but instead a new, original and independent phenomenon." http://www.iemed.org/publicacions/quaderns/10/q10_181.pdf
• Verkenningscommissie kunstvakken. Momenteel is de verkenningscommissie aan het inventariseren wat de koers voor het kunstvak zou kunnen zijn. Om op basis daarvan een nieuw voorstel te ontwikkelen. Informatie en artikelen hierover, zullen we op deze plaats aangeven.
• Bulletin Cultuur en School 67: Eind dit jaar brengt de Verkenningscommissie Kunstvakken een advies uit over de vernieuwing van de kunstvakken in de tweede fase van de havo en het vwo. Kunstvakdocenten Marie-Thérèse van de Kamp (beeldend) en Martien Hovestad (muziek) geven vooruitlopend op dit advies hun visie op de toekomst van de kunstvakken. Kunstvakken: de inhoud en didactiek moeten beter
• Brief aan onderwijsraad namens kunstvakken Ook werd een brief aan de onderwijsraad verzonden als reactie op het Actieplan beter presteren. Deze brief is aangeboden aan de voorzitter van de onderwijsraad, mevrouw prof.dr. G.T.M. ten Dam. Op de website van de onderwijsraad is het advies door de onderwijsraad aan de minister te lezen: http://www.onderwijsraad.nl/